Дзяржаўная ўстанова адукацыі
"Сярэдняя школа № 6 г. Пінска"

     В последнее время на территории Брестской области участились случаи ДТП, в которых водители скрылись с места происшествия. Результатом столь безрассудного уклонения от ответственности стали не только повреждения механических транспортных средств, но и человеческие жертвы.

     Статистика говорит сама за себя, в 2020 году произошло 20 происшествий со скрывшимися водителями, в которых 5 человек погибли и 16 получили травмы. В одном случае водитель, совершивший смертельный наезд не установлен. (Гаицевичский район). При этом большинство (85%) водителей установлены и задержаны.

    Нередко водители, совершившие дорожное происшествие, стремясь избежать наказания, стараются скрыться с места аварии. Почему так происходит, что движет этими водителями?

    К сожалению, водители, решившиеся преступить закон, не задумываются о последствиях, которые могут наступить в результате их необдуманных действий: человеческие жертвы, потеря здоровья, вполне очевидные материальные убытки. Большинство водителей скрывается из-за страха быть обвиненными в совершении ДТП, но далеко не всегда в случаях наезда на пешехода виновным признается водитель. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами пешеходы. Любое ДТП - это не случайность, а следствие неправильных действий одного из участников происшествия: либо водителя, либо пешехода.

     За оставление места дорожно-транспортного происшествия, в результате которого причинен материальный ущерб (т.е. нет пострадавших и погибших, только транспорт поврежден), предусмотрено административное наказание в виде штрафа от 5 до 25 базовых величин или лишение права управления ТС сроком до 2 лет (ч. 4 ст. 18.17 КоАП РБ).

     А если произошла дорожная авария, в которой есть пострадавший? Скрыться с места дорожно-транспортного происшествия - означает оставить пострадавшего без помощи, а порой, и без шанса выжить, ведь в подавляющем большинстве случаев помощь, оказанная в первые минуты, спасает жизнь. Как показывает практика, рано или поздно скрывшихся водителей находят и привлекают к ответственности. Но главное в этом, как дальше жить с тем. что вы оставили умирать человека на дороге? Страх не должен побеждать разум. Какова бы ни была ситуация вы должны остаться на месте и вызвать ГАИ, скорую помощь, принять меры к оказанию доврачебной помощи пострадавшему.

    С начала текущего года по вине скрывшихся с мест происшествия произошло 4 ДТП, в которых 1 человек погиб и 3 получили травмы.

     В 2021 году не раскрыто одно ДТП. водитель которого с места аварии скрылся. Дорожно-транспортное происшествие произошло 02 февраля в 22:00 часов на 110 километре автодороги М1 «Брест-Минск-граница РФ». По предварительной информации, водитель неустановленного автомобиля, двигаясь от г.Бреста к г.Минску, совершил наезд на 37- летнюю жительницу д.Подосье, которая находилась на обочине дороги и не была обозначена световозвращающими элементами. Водитель с места происшествия скрылся. Женщина с травмами госпитализирована в медицинское учреждение. В настоящее время проводится розыскные мероприятия по установлению автомобиля и водителя, совершившего ДТП.

     Справочно: за оставление места дорожно-транспортного происшествия в результате которого участнику причинены телесные повреждения (в том числе и легкие, повлекшие за собой кратковременное расстройство здоровья) наступает уголовная ответственность. В том числе, за оставление в опасности - то есть неоказание пострадавшему в ДТП помощи и несообщение надлежащим учреждениям также предусмотрена уголовная ответственность, которая предусматривает наказание в виде лишения свободы сроком до трех лет.

    Уважаемые участники дорожного движения, немаловажным фактором, влияющим на успешный розыск водителей, скрывшихся с места ДТП, является сознательность граждан. Если вы стали очевидцем ДТП и располагаете достоверной информацией по данному факту, незамедлительно сообщите об этом в дежурную часть по телефону 102. Можно не называть своих данных, просто сообщите имеющуюся у вас информацию.

Тяга к наркотикам – это специфическая форма выражения наркоманического расстройства, аутодеструктивное, направленное разрушение на себя. Наркотические средства изменяют состояние, вызывают эйфорию, меняют способность к переживанию. Человек становится бесчувственным, теряет отношения с близкими людьми, родителями.

Поэтому наркомания интерпретируется как пролонгированный, протяженный во времени, суицид, опьянение – как зачаток смерти. Одни наркоманы умирают от суицида, у других разрушается если не физическое, то межчеловеческое и социальное существование.

В последние десятилетия роль родителей в воспитании детей ослабевает. Сами родители часто становятся неспособными понять саму суть воспитания. Вседозволеность, отсутствие четких запретов и границ в поведении способствуют тому, что ребенок растет без «стержня», без характера, избалован или отбивается от рук. Он становится неуправляемым. Родители полностью теряют свой авторитет и превращаются в обслуживающий персонал.

Подростков легко убедить попробовать первый раз, если у них нет страха за свою жизнь, за себя. Повторное употребление наркотиков приводит к привыканию: психическому и физиологическому. Это происходит незаметно для как для самого употребляющего, так и для подростка. Случается так, что когда родители узнают, что их ребенок употребляет наркотик, срок употребления равен уже двум-трем годам. Просто эти годы ребенок еще «шифровался». А спустя какое-то время контроль за «шифрованием» уходит, т.к. наркотическая зависимость уже появилась.

Психическое привыкание порождает наркотическое поведение; употребление наркотиков приводит к привыканию, когда развивается ритуал самого употребления (поиск, приготовления, употребление, частота употребления), в результате чего и происходит злоупотребление. Кроме того идет физическое привыкание как фармакологический процесс: повышается толерантность и клеточное привыкание, которое заключается в снижении чувствительности поражаемых органов. Следствием этого является повышение доз наркотиков.

Так достигается стадия зависимости. Психическая зависимость проявляется в невозможности перестать принимать наркотики. Изменение привычного поведения вызывает неудовольствие и страх; уже зафиксировавшиеся привычки трудно преодолеть, возникает неистребимое стремление к наркотику.

Физическая зависимость проявляется в симптомах абстиненции (отмены) при попытках прервать или хотя бы уменьшить потребление наркотика. Эти серьезные физические и (или) психические нарушения практически принудительно приводят к его новому приему.

Поэтому наркомания – прогрессирующий процесс, из которого пациент вряд ли может вырваться собственными силами.

Терапия в этой стадии все более затруднительна, так как наркотик действует в основном на центральную нервную систему и таким образом непосредственно вызывает психические нарушения, вместе с тем и снижение критики, побуждений.

Наркомания и детство

Биографически в детстве у наркозависимых в характере имеются   дурные привычки. Ребенок не приучается к сдерживанию своих желаний, а его терпимость к различного рода трудностям недостаточна. Он капризен, нервозен, «не посидит спокойно».

Но есть среди наркозависимых такие, которые в детстве были отличниками и послушными детьми. А в 14-17 лет они уходят в наркотики, тщательно маскируя свою зависимость о родителей.

Дети находятся или под «колпаком» у родителей – их душат «любовью», или они растут как «трава у дороги» – не имея душевной родительской заботы, без четких воспитательных ориентиров.

Личность ребенка не развивается в полноте своего возраста: нет самостоятельности в принятии решений, нет понимания, критики того, что происходит с ним и с его участием, нет чувства ответственности за выполнение своих обязанностей и своих действий, не сформированы эмоциональные с близкими (уважение, сочувствие, сострадание) и нравственные качества (стыд, вина, уважение), не развиты навыки самоконтроля с учетом происходящего.

Удовлетворение взрослыми всех эмоциональных и материальных потребностей ребенка без учета возможностей, полезностей в дальнейшем формирует зависимую структуру личности. Отсюда следует, что определенные методы воспитания могут способствовать формированию зависимой личности.

К характерным признакам зависимого расстройства личности относятся: активное или пассивное перекладывание ответственности за себя, свои действия на других, отсутствие самоконтроля, недостаток уверенности в себе, «приклееность» к объекту зависимости, отсутствие психологических границ и др.

У наркозависимых всегда виноваты другие, не они.

Для наркозависимых характерно:

• пренебрегать правилами и законами (захотел наркотик, пошел и украл деньги),
• нормами поведения (может проявлять упрямство и агрессию, для удовлетворения своих потребностей),
• не сформирована социальная ответственность (снижена или отсутствует заинтересованность в профессиональной деятельности, не работают вовсе или долго не задерживаются на одном месте),
• они руководствуются только своими сиюминутными желаниями, удовлетворением своих потребностей,
• страдания родителей и близких их вообще не волнует.

Что надо знать родителям?

Распространенными причинами употребления наркотиков являются низкая самооценка, трудности в общении со сверстниками и взрослыми, отсутствие навыков решения личностных проблем, неумение противостоять давлению окружающих.

Возможные признаки употребления наркотиков:

• неожиданные изменения направленности интересов в сочетании с появлением ранее незнакомых вам друзей;
• странное поведение (периодическая, без видимых причин чрезмерная возбужденность и заторможенность, агрессивность или пассивность);
• появление странных предметов (ампулы, упаковки от таблеток, кусочки фольги, закопченные чайные ложки);
• изменение внешнего облика (неряшливость, непонятный запах от одежды, волос, рук, изо рта, затуманенность или блеск глаз, суженные зрачки, слабо реагирующие на изменение освещенности);
• возросшая «лекарственная» заинтересованность, повышенный интерес к предметам бытовой химии.

Родителям необходимо интересоваться, читать, узнавать о воспитании детей в любом возрасте. Все родители допускают ошибки в воспитании детей. Конечно, специально наркоманов никто не воспитывает. Но! Незнание законов воспитания и развития ребенка ведет к чудовищным последствиям.

Важно развивать в ребенке самостоятельность, ответственность, доброту, умение сочувствовать, умение быть благодарным родителям, умение выстраивать отношения в обществе, трудолюбие, силу воли. Иными словами, воспитывать характер.

УЗ «ПЦП филиал «Межрайонный наркологический диспансер». 2021г.

• если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
• если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за препятствием опасности.

• придерживайтесь правой стороны тротуара;
• не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;
• маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку;
• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия;
• разъясните детям, что забрасывание проезжей части (камнями, стеклом) и повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;
• не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки с детьми возите только по тротуару.
• при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все указания взрослых, сопровождающих детей.

• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
• привлекайте ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;
• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
• учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
• неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках - по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;
• идите только на зеленый сигнал светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы не переходят, даже если нет транспорта;
• выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни;
• не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
• не переходите дорогу наискосок, подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за автомототранспортными средствами;
• не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребенка делать так же;
• не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;
• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребенок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

• выходите впереди ребенка; маленький ребенок может упасть, ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
• подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной его остановки. Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;
• не садитесь в общественный транспорт (троллейбус, автобус) в последний момент при его отправлении (может прижать дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;
• научите ребенка быть внимательным в зоне остановки - это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть.

• стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии - на тротуаре или обочине.

• приучите детей крепко держаться за поручни, чтобы при торможении ребенок не получил травму от удара;
• объясните ребенку, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит.

• приучайте детей младшего школьного возраста сидеть в автомобиле только на заднем сиденье, не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано специальным детским сиденьем. Объясните им, что при резкой остановке или столкновении сила инерции бросает ребенка вперед, и он ударяется о стекло передней панели; этого достаточно, чтобы он погиб или был сильно ранен;
• не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло или панель;
• ребенок должен быть приучен к тому, что первым из автомобиля выходит отец (мать), чтобы помочь сойти ребенку и довести его до перехода или перекрестка;
• не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра;
• ребенок должен знать, что на велосипеде разрешено перевозить только одного ребенка до семи лет и то при условии, что велосипед оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

1. Внешние  признаки наркопотребления независимо от вида наркотика

Примечание. Следует учитывать, что приведенные признаки даже в совокупности могут быть не связаны с потреблением наркотиков. Их необходимо оценивать в контексте конкретной ситуации и конкретной личности.

Внешний вид и поведение лица, употребляющего наркотические средства либо психотропные вещества, не соответствуют окружающей обстановке, по признакам напоминают алкогольное опьянение, но при этом отсутствует запах алкоголя изо рта

Глаза: не реагируют на свет; имеют покраснение; неестественный блеск; зрачки сильно сужены или расширены; появляются непроизвольные движения глаз или век.

Изменение кожных покровов: бледность лица и всей кожи или чрезмерное покраснение лица и верхней части туловища; наличие гнойничков на коже.

Изменение речи: речь становится несвойственной данному человеку: ускорена, подчеркнуто выразительна, непоследовательна, с перескакиванием с темы на тему или же замедлена, невнятна и нечетка («каша во рту»), осиплость голоса; используется жаргон наркоманов.

Изменения во внешности: ношение рубашек с длинным рукавом в жаркую погоду с целью скрыть следы от инъекций на руках; ношение темных очков, чтобы скрыть расширенные или суженные, зрачки.

Изменение настроения: явноне соответствующие конкретной ситуации апатия (безразличие), подавленность, сонливость, благодушие или беспричинное веселье, смешливость, потребность много   говорить,   которые могут перейти в раздражительность, озлобленность, агрессивность, резкие немотивированные перепады настроения из одной крайности в другую.

Изменение двигательной активности: повышенная жестикуляция, избыточность движений, неусидчивость или обездвиженность, вялость, расслабленность, стремление к покою (независимо от ситуации).

Нарушение координации движений: нарушение четкости и последовательности действий, пошатывание инеустойчивость при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя (особенно явное при закрытых глазах), изменение почерка; сложности в выполнении заданий, требующих концентрации внимания или координации движений.

Изменение жидкостного обмена: повышенные потливость и слюноотделение или, наоборот, сухость во рту, сухость губ.

Нехарактерные запахи изо рта, от волос и одежды (запах лекарств и других химических веществ, сладковатый запах, похожий на благовония, тмин, мяту, запах клея, растворителя).

Изменения телосложения: резкое похудение, потеря аппетита или чрезмерное потребление пищи, расстройства пищеварения.

Изменение сознания: нарушение, помрачение.

2. Места сокрытия наркотиков

Одежда: потайные карманы, головной убор, носки, стельки обуви, нижнее белье и т.п.

Разовые порции наркотиков («чеки», «дозы», «марки» и т.п.) имеют небольшие либо миниатюрные размеры (например, маленький полиэтиленовый кулечек, туго связанный нитью, марлевая ткань или бинт, пропитанные опием).

Средства для употребления наркотиков: шприцы, иглы, кальяны, сигареты, специально изготовленные приспособления для курения смесей со следами нагара и т. п. Они также могут свидетельствовать о наличии самих наркотиков.

Предметы и вещи: сигареты (следует учитывать, что часто наркоманы смешивают наркотик с табаком и засыпают полученную смесь обратно в сигареты), пачки из-под сигарет, сотовые телефоны, фонарики, зажигалки, упаковки из-под лекарств и т. д.

Следует помнить, что вещи и предметы часто служат в качестве «передвижного укрытия» при переноске или транспортировке наркотических  средств.  С  целью нейтрализации запаха известны также случаи заливки наркотиков воском, жиром, шоколадом, кремом.

При осмотре вещей должна соблюдаться максимальная внимательность,тщательность,педантичностьи последовательность.        Необходимо учитывать возможность нахождения наркотиков в самых неожиданных местах и объектах.

Лицо, имеющее при себе наркотик, в случае опасности, как правило, пытается его незаметно выбросить.

Кибербезопасность - сайтМВД Республики Беларусь

Как не стать жертвой преступлений в социальных сетях - сайтУВД Брестского облисполкома

На территории республики отмечается значительный рост количества обращений граждан по фактам взлома страниц социальной сети "В контакте", завладения мошенническим путем реквизитами банковских платежных карт (номер карточки, дата действия, фамилия и имя владельца, код на обратной стороне карточки) или реквизитами доступа к услуге "интернет-банкинг", последующего хищения денежных средств. Всего по данным фактам только в Брестской области в 2017 году возбуждено более 100 уголовных дел.

В ходе электронной переписки, доверчивые граждане, предполагая, что общаются с тем лицом, кому принадлежит страница в соцсети (друзья, знакомые, родственники) передают фотографии своих банковских платежных карт, сообщают свои паспортные данные, пороли доступа к интернет-банкингу, приходящие в СМС коды, и не задумываясь о том, что страница может быть взломана и электронная переписка ведется со злоумышленником, предоставляют мошенникам возможность удаленно похитить денежные средства с банковского счета, абонентского номера, активизировать банковские услуги, совершить с использованием реквизитов банковской платежной карты покупки в сети Интернет.

Помните! Чтобы не стать жертвой преступления и сохранить свои денежные средства, не передавайте карточку третьим лицам, не сообщайте реквизиты банковской платежной карты, пароли доступа к интернет сервисам, сведения, поступающие на телефон в СМС. 

Безопасность в Интернете

Правила безопасной работы в Интернете для тебя

• Помни, что виртуальный собеседник может выдавать себя за другого. На самом деле он может оказаться злоумышленником.

• Знай, что нельзя сообщать через Интернет свое имя, возраст, номер телефона, номер школы, домашний адрес.

• Используй прозвище (ник) при общении через Интернет. Не выкладывай свои фотографии на публичных форумах.

• Не следует нажимать на ссылки в электронных сообщениях от неизвестных адресатов, там могут содержаться вирусы или ссылки на сайты с неприятным содержанием.

• На твоем компьютере должна быть установлена антивирусная программа, защищающая его от известных и неизвестных вирусов, хакеров, спама, шпионского программного обеспечения, дозвонщиков и прочих Интернет-угроз.

• Доверяй своей интуиции – если в Интернете тебя что-то беспокоит, скажи об этом родителям. Их жизненный опыт поможет тебе разобраться в возникшей ситуации.

• Если ты хочешь зарегистрироваться в программах, требующих регистрационного имени и заполнения форм, не сообщай в них личной информации, а заведи еще один адрес электронной почты.

• Никогда не встречайся с друзьями из Интернета, они могут оказаться не теми, за кого себя выдают.

• Помни, что далеко не все, что ты читаешь и видишь в Интернете – правда, если не уверен – спроси у родителей.

• Уважай чужую собственность, помни, что незаконное копирование музыки, компьютерных игр и других программ - кража.

• Знай, что правила хорошего тона действуют везде - даже в виртуальном мире

>